Guía Educación de personas con Autismo

1. Propósito de la Investigación
La Fundación para la Educación del Autismo (AET, siglas en inglés) fue creada en Noviembre del 2007 con financiación del entonces Departamento para Niños, Escuelas y Familias. Se dedica a coordinar y mejorar la ayuda a la educación para todos los niños dentro del espectro del autismo en Inglaterra. Se estima que 1 de cada 100 niños está dentro del espectro del autismo. Su desarrollo y educación son las principales preocupaciones para la mayoría de los padres y cuidadores. El propósito de AET es crear una plataforma para proveedores reglamentarios, independientes y voluntarios para planear y desarrollar una adecuada provisión de servicios educativos en autismo para todos los marcos educativos, incluyendo la primera infancia. En abril del 2011, la AET fue premiada con una subvención del Gobierno para elaborar un conjunto de nor-
mas para la prestación de una buena práctica en programas de enseñanza para niños y jóvenes con autismo. Estos estándares podrían formar las bases para una capacitación a nivel nacional en provisión de atención educativa para niños y jóvenes con autismo, que fueran impartidos por socios locales y acreditados por la AET.

¿Qué es una Buena Práctica en la Educación de personas con Autismo?

Esta investigación fue un encargo para proporcionar un contexto al desarrollo de este conjunto de normas para la educación para personas con autismo en las si guientes áreas

a. Identificar y registrar prácticas existentes en escuelas donde se considera que se proporciona un excelente cuidado y educación para niños y jóvenes con autismo.
b. Identificar áreas en común y diferencias entre esos proveedores.
c. Documentar una serie de directrices sobre buenas prácticas basadas en las prácticas existentes en estas escuelas. Hay que hacer notar que la competencia de la investigación excluye expresamente la comparación de la eficacia de programas o intervenciones específicas

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